Récit durable : un livre multilingue pour les enfants.

Article écrit par Mohamed Amiin de la classe LA21.

Avec notre classe, nous avons créé un livre pour les enfants et on est allés le lire à une classe d'enfants de 6 à 7 ans dans la forêt de Chavannes-près-Renens.

Nous étions trois groupes de 3 ou 4 élèves. Chaque groupe a fait un travail exceptionnel.

Nous avons commencé à faire ce projet dès le début l'année scolaire en étudiant la littérature enfantine en français et en étudiant des sujets sur la nature en sciences.

Nous avons présenté le livre vendredi 25 avril devant des petits enfants. Chaque groupe a présenté son livre et a dit ce qui est spécial dans le livre. Les livres étaient écrit en plusieurs langues et c'était facile de les présenter parce que chaque personne a lu sa langue puis ça s'est bien passé.

C'était un projet proposé par la cellule durabilité avec l'université de Lausanne aux élèves du secondaire II donc des élèves des Gymnases vaudois. Nous avons travaillé nos livres en sciences et en français. Pour la réalisation de ce projet, nous avons fait des sorties régulièrement en forêt pour observer l'évolution et les changements de la nature au fil des saisons et cela était lié aux sciences. Nous avons écrit le livre en français, et on a présenté nos langues et en français.

Je trouve que je me suis senti fier, parce que j'ai lu ma langue maternelle devant des gens qui ne sont pas somaliens et j'ai aussi participé à la création d'un livre.